在线教学工作开展第二周的总体情况
“停课不停教，停课不停学，学习不延期”，在线教育教学的第二周，学校领导继续高度重视，严格把关。各系师生逐渐适应网上教学形式，教师继续探索在线教学方法，学生积极参与配合，在全校师生的共同努力下，本周在线教学总体向好、平稳、有序地开展。
3月2日至3月6日，学校继续利用超星、智慧树教学平台，腾讯、微信、等教学辅助工具开展线上教学课程106门，较第一周智能工程系新增1门自建课程，参与线上教学教师89人。在线教学题库数量增至114659，课堂活动访问总量260014人次，单日参加线上学习的学生达37145人次。据超星平台大数据统计，3月2日至3月4日，学生比较活跃，参与学习互动度比较高，日均55000人次；3月5日开始参与度逐步下降，3月6日参与度最低。
根据超星大数据实时监控统计，在线教学工作开展的第二周，师生最活跃的院系为生态环境系，其次为基础教育系，第三为智能工程系；最活跃的教研室为环境管理教研室，其次为英语教研室和工程管理教研室；较频繁的活动仍为“课程访问”和“完成任务点”，但“课程签到”活动提前到第三位，“创建章节”较第一周的第三位排的了末位，说明老师们本周在线课程备课更充分，更熟练。
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根据超星后台管理数据统计，在线教学第二周，活跃度最高的教师为基础教育系何雨灿，其次为生态环境系张宏明和经济管理系王世忠；最受欢迎的课程为基础教育系何雨灿的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，其次为基础教育系石明杰的《应用文写作》和生态环境系张宏明的《固体废弃物处理技术》。另外，经济管理系于中萍、生态环境系李春英、环境艺术系李中亚等几位老师在线教学活跃度也很高。
通过第一周在线教学的运行，各系总结经验，第二周在线教学及时做了改进，教师和学生都逐步适应了新的教学方式，学院所有教师继续尽心尽力，认真负责的对学生进行线上答疑解惑，批改作业，督促学生在线学习。当然，本周出现了小部分学生不积极到课学习的现象，不过，任课老师、系部、辅导员加强了在线联系，及时了解学生情况，分类管理，各方协同，保证线上教育教学继续顺利开展。
