重庆资源与环境保护职业学院在线教学工作简报第13期 5月22日
在线教学工作开展第十三周的总体情况
5月18日至5月22日，在线教学工作开展的第十三周，总体来说，在线教学仍持续顺利、平稳、有序运行。本周，由教务处牵头组织召开了二级学院院长会议，商讨下周学生全面返校后线下教学工作安排，初步决定采取线上线下混合式教学模式并按学院分批次错峰开展线下教学。本周我校2017级五年一贯制学生228人继续进行线下课堂教学，本周五结束全部理论学习并于5月23日上午参加高职分类考试文化素质测试（中职直升），由基础教育学院全面负责对接。
截止5月22日，我校任课教师继续利用超星、智慧树教学平台，腾讯、微信等教学工具开展线上教学课程113门，参与线上教学教师96人；开展线下教学课程3门，参与线下教学教师3人。本周在线教学题库数量为137295，全校资源数为87354，均稳步增长；师生七日累计活跃度287661，较上周下降5.7万点；近一个月课堂活动总量673516人次，较上周下降1.3万点。本周学生在线学习热情再次下降
根据超星大数据实时监控统计，本周教师最活跃的院系仍为教育学院的语文教研室，其次为生态环境学院的环境管理教研室和智能工程学院的工程管理教研室；本周智能工程学院扩招学生和生态环境学院学生最活跃，基本持平。本周学生的学习情况分析为，教师“活动发放”820次，学生完成2328人次完成率较上周下降较多；教师发布“任务点”353次，学生完成71239人次；教师发布“考试”59次，学生完成303人次，因为补考因素，考试较上周增加较多；教师发布“作业”214次，学生完成3804人次，较上周有所下降；教师发布“签到”229次，学生完成3883次，较上周下降一倍。本周整体签到率较上周有所下降；最活跃的班级为18级市政班、18级环工3班和1班；本周签到最积极的学生为智能工程学院周逸、郭秋余，经济管理学院张莹莹、周扬洋、耿昌丹、文静等。
根据超星后台管理大数据统计，本校院系课程访问量最多的是生态环境学院，其次为基础教育学院。按教学和学习统计看，本周学生“任务点完成数”、“章节测验完成数”、“作业完成数”、“考试完成数”、“签到完成数”最多的均为生态环境学院课程；“批阅章节测验数”最多的为语文教研室，“批阅作业数”最多的为英语教研室，“章节测验平均分”和“作业平均分”最高的为环境艺术设计专业学生；“教师发布考试数”最多的为项目为2017级学生补考，通过超星平台采取线上补考方式，“批阅考试数”最多的为生态环境学院，“考试平均分”最高的为经济管理学院；“讨论总数”和“发帖总数”最多的为数学教研室和思政教研室。本周学生作业平均分达到60分以上的为78.54%，较上周变化不大；学生考试平均分达到60分以上的为82.44%，较上周略有上升。另外，近七日比较活跃的教师为教育学院石明杰、邓玲，生态环境学院张宏明、余红兵智能工程学院刘科及马克思主义学院蔡凌。
本周，由教务处牵头分别组织了二级学院院长工作会议和教学秘书教学工作会议，就下周全校学生返校复课事宜做了详细商讨和教学工作安排，做好了疫情防控期间关于线下教学工作安排的通知，初步决定按照学生归属学院分批次错峰上课，合班公共课程拆班分批次上课，实训课根据二级学院实际情况错峰进行，以及明确了错峰作息时间，教师恢复线下课堂教学采用线上线下相结合的方式进行教学等相关事宜。总之，下周教务处、各二级学院以及其他相关部门下周要提高警惕，做好对接，保证全面复课第一周的教学秩序稳定和学生安全。
在线教学教师工作剪影
u 本周生态环境学院罗彬老师通过课堂统计，实时了解各班学生的掌握情况，根据各班的平均成绩，调节各班上课进度。
u 教育学院陈世莉老师本周讲授知识点难度中上，通过在线修改学生作业，及时纠误以巩固学生所学。并把课堂知识点汇总和练习的演算步骤手稿上传群分享以辅助学生在线学习。
u 马克思主义学院新教师秦专松已经逐渐适应新环境，与学生互动良好，学生的出勤率总体较好，学生的学习热情与上周相比，也有明显提升，但是作业完成情况还有待强化提升。
u 智能工程学院宾洁老师通过课堂主题讨论，加强学生的课堂参与性，调动学生的积极性，在互动中巩固学生对知识的掌握程度。
u 智能工程学院刘科老师对每次在线作业都进行了认真的批改，并及时反馈给学生，以作业促进学生在线学习，检验在线学习效果。
u 健康学院罗小燕老师每节课前发起签到，并告知本节课学习目标及学习内容，在课堂中以问卷调查、主题讨论、学生分享案例故事等方式激发学生的参与热情，提升教学质量。
（文图：王莉莉）